K T LU N VÀ KI N NGH Ị

Một phần của tài liệu Một số phương pháp giúp trẻ 24-36 tháng phát triển ngôn ngữ (Trang 30 - 31)

1. K t lu nế

­ Tôi nh n th y vi c rèn luy n và phát tri n ngôn ng  cho tr  là c  quá trình ậ ấ ệ ệ ể ữ ẻ ả

liên t c và có h  th ng đòi  h i giáo viên ph i kiên trì, b n b , kh c ph c khó ụ ệ ố ỏ ả ề ỉ ắ ụ

khăn đ  tìm ra phể ương ti n, đi u ki n c n thi t cho s  phát tri n toàn di n ệ ề ệ ầ ế ự ể ệ

c a các cháu. H n n a cô giáo là ngủ ơ ữ ườ ươi g ng m u cho tr  noi theo đi u này ẫ ẻ ề

đã góp ph n b i dầ ồ ưỡng th  h  măng non cho đ t nế ệ ấ ước th c hi n m c tiêu ự ệ ụ

c a ngànhủ

­ Trên đây là 1 s  bi n pháp c a tôi đã áp d ng trong vi c phát tri n ngôn ng  ố ệ ủ ụ ệ ể ữ

c a tr  l a tu i nhà tr  trong năm h c v a quaủ ẻ ứ ổ ẻ ọ ừ

­ Tôi mong đượ ực s  góp ý c a ban giám hi u và ch  em trong t  đ  tôi ngày ủ ệ ị ổ ể

càng có nhi u bi n pháp d y d  các cháu t t h nề ệ ạ ỗ ố ơ

2. Bài h c kinh ngi m

Qua quá trình th c hi n tôi rút ra m t s  kinh nghi m sau:ự ệ ộ ố ệ

­ Giáo viên c n hi u rõ t m quan tr ng c a ngôn ng  v i vi c hình thành vàầ ể ầ ọ ủ ữ ớ ệ   phát tri n nhân cách cho tr , không ng ng h c t p đ  nâng cao trình để ẻ ừ ọ ậ ể ộ  chuyên môn, rèn luy n ngôn ng  c a mình đ  phát âm chu n.ệ ữ ủ ể ẩ

­  Làm gi u v n t  c a tr  qua vi c hầ ố ừ ủ ẻ ệ ướng d n tr  quan sát, vui ch i, kẫ ẻ ơ ể  truy n và đ c truy n cho tr  nghe.ệ ọ ệ ẻ

­ C ng c  v n t  cho tr .ủ ố ố ừ ẻ

­Tích c c hoá v n t  cho tr .ự ố ừ ẻ

­Tích c c làm đ  dùng đ  ch i sáng t o h p d n v i tr  và phù h p v i n iự ồ ồ ơ ạ ấ ẫ ớ ẻ ợ ớ ộ   dung c a bài d y.ủ ạ

­ Luôn t o không khí vui tạ ươi , tho i mái cho tr , t o đi u ki n quan tâm đ nả ẻ ạ ề ệ ế   nh ng tr  nhút nhát, dành th i gian g n gũi trò chuy n v i tr  đ  tr  m nhữ ẻ ờ ầ ệ ớ ẻ ể ẻ ạ   d n, t  tin tham gia vào các ho t đ ng t p th  giúp tr  đạ ự ạ ộ ậ ể ẻ ược giao ti p nhi uế ề   h n.ơ

­ C n có s  k t h p ch t ch  gi a cô giáo và ph  huynh đ  n m đầ ự ế ợ ặ ẽ ữ ụ ể ắ ược đ cặ   đi m tâm sinh lý c a tr  t  đó có k  ho ch phát tri n ngôn ng  cho tr .ể ủ ẻ ừ ế ạ ể ữ ẻ

­T  ch c nhi u trò ch i s  d ng ngôn ng .ổ ứ ề ơ ử ụ ữ

­ Cô giáo t o đi u ki n cho tr  nghe nhi u và nói chuy n nhi u v i tr , luônạ ề ệ ẻ ề ệ ề ớ ẻ   tìm cách thúc đ y tr  s  d ng ngôn ng  m t cách ch  đ ng.ẩ ẻ ử ụ ữ ộ ủ ộ

­ Tích c c cho tr  làm quen v i thiên nhiên đ  phát tri n kh  năng quan sát,ự ẻ ớ ể ể ả   giúp tr  c ng c  và t  duy hoá các bi u tẻ ủ ố ư ể ượng b ng ngôn t .ằ ừ

3. Ki n nghế

Nhà trường c n tăng cầ ường h n n a vi c cho giáo viên giao l u h c h i ơ ữ ệ ư ọ ỏ

phương pháp giáo d c tiên ti n thông qua hình th c tham quan ki n t p .ụ ế ứ ế ậ

Một phần của tài liệu Một số phương pháp giúp trẻ 24-36 tháng phát triển ngôn ngữ (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(31 trang)